«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю».

Эта древнекитайская мудрость раскрывает главную педагогическую идею образовательного стандарта:

- формировать через данную предметную область умения учебной, исследовательской деятельности;

- развивать способности к самопознанию, самообучению и самореализации.

Пока ребенок не пропустит полученную информацию «через себя» в виде представленного объекта, он её не воспримет на должном уровне.

Модель - выступает как «инструмент» совместной деятельности учащихся и учителя.

Моделирование - построение и изучение моделей реально существующих предметов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений.

Для создания ситуации успеха, достижения метапредметных результатов на уроках химии   используется технология моделирования.

Модели атомов различных веществ выполнены учащимися под руководством учителя химии Шевкун Е.И.